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  • 關于太原市民辦學校教師隊伍管理暫行意見
  • 2014年10月02日來源:太原新聞網

提要:欧宝体育為了進一步規范民辦學校教師隊伍管理,維護民辦學校教師的合法權益,促進我市民辦教育事業的健康有序發展,根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規制定本暫行意見。

并教民成字〔2014〕5號

第一章 總則

第一條 為了進一步規范民辦學校教師隊伍管理,維護民辦學校教師的合法權益,促進我市民辦教育事業的健康有序發展,根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規制定本暫行意見。

第二條 本意見所稱民辦學校是指在本市行政區域內由企業事業單位、社會團體、其他社會組織及公民個人利用非國家財政性經費依法單獨或合作舉辦的各級各類民辦學校。本意見所稱民辦學校教師隊伍包括在民辦學校從事教育教學、管理及輔助性工作人員。

第三條 太原市所屬民辦學校教師隊伍人事代理及備案工作由太原市大中專畢業生就業指導中心負責組織實施。

第二章 教師聘任

第四條 民辦學校擁有面向社會招聘教師的自主權。凡招聘的教師,應當具有國家規定的相應的教師資格和學歷要求,具有良好的職業道德、身心健康,具備完成所任職務的教育教學能力。

第五條 民辦學校聘用教師應當簽訂聘用合同。在平等自愿、協商一致的基礎上,通過簽訂聘用合同,明確雙方的權利和義務,聘用合同必須符合國家、省、市有關法律法規和規章的規定。

第六條 市、縣(市、區)教育行政部門要加強民辦學校教師資格管理,規范民辦學校教師聘用制度,并報當地教育行政部門或由其指定的部門備案。

第三章 教師配備

第七條 民辦學校要不斷調整優化教師隊伍,努力建設一支數量適當、質量合格、結構合理、相對穩定的教師隊伍。

學歷教育民辦學校按照規模、軌制配備相應教職員工,專職教師人數不得低于教師總數的三分之二,每班配備教職員工不得低于4人。

非學歷教育民辦學校的專職教師配備應與辦學層次、規模、專業設置相適應,每個層次、專業專職教師不得少于2人,專職管理人員及教師總數不得低于5人。

第四章 教師流動

第八條 民辦學校教師的流動應按照學校和教師所簽訂合同的相關規定執行。

第九條 公辦學校到民辦學校應聘的教師,一經聘任到民辦學校任職,應及時與原學校解除人事關系,實行人事代理,其工齡、教齡可連續計算。

第五章 人事代理

第十條 凡符合任職資格并已應聘到各級各類民辦學校任教且未到退休年齡的教師,均要參加人事代理。參加人事代理是民辦學校教師參加業務進修、職稱評定、社會保險、評優評先等事項的前提條件。實行人事代理和備案的人員視為該民辦學校在冊職工。對雖在民辦學校工作,但既不符合人事代理條件,又不符合備案條件的人員,暫時進行登記。

第十一條 太原市大中專畢業生就業指導中心按年度具體承辦太原市民辦學校教師人事代理和所聘用的退休人員(年齡原則不得超過70周歲)備案工作。對民辦學校免收人事代理費、備案管理費。

第十二條 民辦學校教師參加人事代理的內容包括:人事檔案管理、畢業生轉正定級、檔案工資調整、組織人事關系接轉、代辦養老、醫療保險和住房公積金、出具以檔案材料為依據的有關證明等。

第十三條 辦理人事代理手續程序:民辦學校根據本校教師實際情況與太原市大中專畢業生就業指導中心簽訂《人事代理協議》(中心不單獨與教師個人簽訂《人事代理協議》)。民辦學校負責辦理人事托管登記、派遣、調檔等手續,經中心審核確定相關檔案手續完整有效后,視為辦理完畢。

對民辦學校聘請的退休人員,由民辦學校負責辦理人事備案登記相關手續,經中心審核合格后,視為辦理完畢。

第十四條 民辦學校對本校教師人事代理工作負有領導責任,要確定專人負責人事代理工作。

第六章 社會保障

第十五條 民辦學校應當依法保障教職工的工資、福利待遇。 民辦學校要確保受聘教師的工資按時足額發放,不得以任何理由扣押受聘教師工資。中途解除聘用合同或到期解除聘用關系不再續約,應一次性將有關該福利待遇一并結清。

第十六條 民辦學校必須為教職工建立社會保險、醫療保險等國家規定的各種福利保險。足額按時繳納應繳的保險種類,繳納的費基、費率按照有關文件執行。

第十七條 聘任合同期滿,如不再續聘,按社保部門相關規定,投保人員在本市社保部門統籌范圍內流動的,由新聘用單位或自己辦理轉移續保;在社保部門統籌范圍以外流動的,按社保部門相關規定進行轉移,轉移數額按有關規定辦理。

第七章 職稱評定

第十八條 民辦學校教師的專業技術職務評聘納入我市教育系統職稱評定工作范疇,使民辦學校專業技術人員職務評聘正常化、制度化、規范化。在太原市大中專畢業生就業指導中心進行人事代理的教師具備了相應的教師職務任職條件,可申報參評相應的教師職務任職資格。

第十九條 民辦學校教師申報參評教師職務任職資格的條件及評審辦法按照省市職稱部門有關文件執行。民辦學校可參照同類公辦學校設置教師職務結構比例,教師職務由學校自主聘任。

第二十條 民辦學校教師申報評審教師職務任職資格應通過現工作學校向所在地的市、區教育行政部門申報,并按有關規定將符合要求的申報材料報送有關部門。

第八章 教師培訓

第二十一條 民辦學校教職工在業務培訓等方面依法享有與公辦教師同等權利和義務。各民辦學校要切實做好受聘教師任期內的繼續教育工作,要根據《中華人民共和國教師法》和《中小學教師繼續教育規定》的要求,每年按國家規定安排專項經費,支持和安排教師參加國家、省、市、縣有關部門組織的繼續教育培訓和教研活動,不斷提高教師自身素質。

第二十二條 市、縣(市、區)教育局將民辦學校教師按比例、分步驟列入國家、省、市的培訓計劃當中,使民辦學校教師真正享受到與公辦教師同等的公共資源。

第九章 獎勵懲戒

第二十三條 市、縣(市、區)教育局應將民辦學校教師納入各級各類競賽、評先選優、表彰獎勵的范圍。民辦學校應建立教師表彰制度,按照省、市教育行政部門的有關規定,對在教育教學工作中表現突出、取得成績的教師給予表彰獎勵。

欧宝体育第二十四條 民辦學校教師應當遵守職業道德規范,嚴謹治學,為人師表,行為世范,不得有以下行為:

⑴散布有損政府聲譽的言論,組織或者參加非法組織,組織或者參加旨在反對政府的集會、游行、示威等活動,組織或者參加罷課;

⑵玩忽職守,影響教育教學工作;

⑶參與或者支持色情、吸毒、迷信、賭博等活動;

⑷品行不良,侮辱、體罰學生。

有上述行為之一者,學校可單方面解除聘用合同,并報教育行政主管部門備案。上述行為情節嚴重的,可按規定上報相應教師資格認定機構取消其教師資格,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第十章 考核評價

第二十五條 民辦學校應建立教師按學年度的考核制度,參照我市公辦學校的考核辦法對教師的德、能、勤、績進行全面考核,并建立考核檔案。考核結果應上報負責代理人事關系的太原市大中專畢業生就業指導中心確認、備案、歸檔,并作為今后民辦學校調整教師教齡認定、專業技術職務評聘和獎懲的重要依據。

第二十六條 對在冊教職工的考核工作應堅持實事求是、注重實績的原則,做到客觀、公正、準確。民辦學校應成立專門的考核工作小組,在充分聽取教師本人、其他教師和學生的意見基礎上,根據個人自評和群眾的評議意見進行綜合評估,確定考核等次。考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。



責任編輯:俊改
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